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县实验幼儿园伊索班(中二班)

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科学:颜色对对碰  

2014-01-07 16:38:30|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       整个活动,我以幼儿参与体验,教师启发发现问题,引导幼儿解决问题,最后归纳提升经验为思路组织,教师是活动的支持者与引导者,幼儿自始至终带着浓厚的兴趣操作、探索、发现,各个环节过度自然流畅,幼儿的主体作用得以充分的发挥,达到了预设的教育目标。
活动开始时,我用开火车去颜色王国参加生日宴会的游戏情节导入,轻松自然的组织了教学,吸引了孩子们的注意,他们参与的兴趣也被调动了起来。

科学:颜色对对碰 - 中三班 - 县实验幼儿园伊索班(中三班)

 

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